怎样快速掌握一门软件技能并到达精炼水平
最近严重感觉自己工作的危机感，所以划出业余时间学了一些软件，从最初的教师专业软件-几何画板，再到一些其他的辅助型软件，在此过程中大概折腾了一年多的时间，现在头脑中大致地能够回顾起学习过程中的犯得一些错误和心得。
我想软件的学习有其共性和独特性，共性指得是对于一般软件我们应该怎样快速进行入门，掌握基本操作技能，特性指的是通过某一软件的独有特定功能进行创造性的构造新颖的作品，这需要结合自身的创造性。我想把这个学习过程进行下总结，也算这一阶段的工作总结。我想大致把我的网络网络化学习分为下面几个阶段，认识阶段，练习阶段，讨论阶段，精进阶段四个基本阶段，每个阶段都有很多话要说，那么可能不是很详细，我想在这里给自己约个稿件，争取把每部分通过自己的思考进行完善。认识阶段
我认为的认识阶段是首先要熟悉软件的模块，一般分为==标题栏，菜单栏，工作栏，工具栏，状态栏，==对于这些基本模块的功能要有个初步认识，可以对着这基本的操作指南一个个对应操练去感受它的操作功能，这方面一般花的时间比较长，但这是值得的也是必须的，学习一门知识我们当然要学习它最核心的，基础是你学习核心的必经之路，而且掌握好接触对你后面的创造性工作也做好了铺垫，不然无从谈起还能进行创造
举个例子，我来总结下我学习几何画板的一些经验，记得那时2017年的11月份，参加了马学斌老师的一次培训，然后接触到了几何画板这一教师工作的利器，然后就开始利用业余时间来学习这门软件，首先拿到这门软件我是懵逼的状态，不知从何入手，然后我想这款软件在教师之间这么流行，那么肯定有人进行了知识的整理和分享，所以我利用自己的搜索技能开始大箩筐的搜索各种网络资料，成果斐然，一大堆资料等着我去学习，这我得感谢大学期间无所事事学习大学生MOOC里面武汉大学黄如花老师的搜索课程，是她让我认识到了互联网时代，针对信息不对称，怎样从网上进行获取你所需要的信息。准备好给自己喂几何画板的各种食料，结果吃的杂了，闹的消化不良，这里我得给自己或者大家提个醒，学习基本知识阶段，不要把战线拖的老长，而是要最短时间内掌握基本操作，所以不宜太过学习太多资料，这段时间就浪费了，为什们这样说呢，因为我告诉大家的是，资料的收集掌握利用我会在后面讨论阶段来介绍。所以学习基础找一本靠谱的书籍来读读就行，不要贪多。当然我买了陕西邵新虎老师的两本书《利用几何画板探究数学问题》，这本书里面操作详细，但是基础介绍不全，初学者完全可以对应这详细的操作步骤进行感受下基本操作以及基本工具的使用，然后我配套的找了个很全的基础操作的视频，微信公众号萤火虫数学工作室里面的赵彬老师把自己学习几何操作的笔记录成了视频，非常好的一个视频，而且其中涉及到很多技巧。大致这样我就入了门。总结：不贪多，重基础，练习实操
练习阶段
主要谈谈我的操作阶段。
谈论阶段
主要谈谈网络论坛的作用
精进阶段
主要谈谈怎样系统的解决一个问题，比如最近我像利用几何画板系统的坐下追击方面的课件，并且还想把他制作成工具分享给其他人。
